不忘办学初心 牢记育人使命 学院领导交流研讨主题教育赴基层调研成果

作者:院办 杜宇2019-10-23〖阅读:131设置

  为确保主题教育与推动学院中心工作有机结合,促进主题教育工作成效,聚焦立德树人根本任务,找准工作着力点和切入点,根据学院党委统一部署和计划安排,学院领导围绕四大主题,分别对各联系单位进行调研,针对基层人员提出的问题进行了探讨。10月22日,我院召开主题教育集中学习研讨成果交流会,梳理总结前期调研成果,分享调研经验,推动问题解决。学院领导班子、全体主题教育领导小组及中心组成员出席了此次交流会。 

   

   副院长胡展飞围绕“落实《国家职业教育改革实施方案》,推动金沙误乐城内部质量保证体系建设”带领第四调研组进行调研。他在调研总结中指出,我们新时代的广大教师和教育工作者必须回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的首要问题,要以习近平总书记提出的教育根本任务和教育现代化方向目标为遵循,引导青年学生正确认识世界和中国发展大势。我们必须认识到,只有在坚定理想信念上下功夫,增强学生的四个自信,才能让他们立志肩负起民族复兴的时代重任;我们的教育事业要做到“四个服务”,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。胡院长强调,我们的主题教育应该有效落实,和学院发展和提升教学质量相结合,我们的全体共产党员、全体教师和教育工作者必须要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。如何提升高职教育类型的教育教学质量?如何提升高职学生的创新与实践能力、就业竞争能力、职业适应能力和可持续发展能力?如何提升高职教师和教育工作者的品德修为和核心能力?胡院长以这三个问题为展开,强调要大力提升学院高职人才培养质量和学院治理能力。他重点阐述了推进内部质量保证体系建设工程的质量范式和建设方案的构建与顶层设计工作,正在抓紧落实之制定实施规程和运行机制以及各二级单位的操作细则。


   党委书记姜富明围绕“遵循教书育人规律,促进全要素融合融通,打造具有金沙误乐城游戏平台特色‘三全育人’共同体”主题带领第一调研组进行调研。调研成果显示,各单位能够在工作中牢牢把握立德树人这一根本任务、处处体现“三全育人”这一鲜明导向、紧紧抓住思想政治这一生命红线,能够把“立德树人”作为根本任务,从研究学生群体特性出发,把握新时代大学生思想特点和发展需求;紧紧把握新时代社会行业需求制定人才培养方案,从如何推动课程思政育人的特色经验介绍了增强思政工作时代感和实效性的思路方法。同时各二级院级也有存在的问题,例如各单位工作进度差距明显,两极分化现象严重、不同群体缺乏协同机制,育人合力需进一步加强、思政课程和课程思政改革创新还需梳理完善,课程思政缺乏相应指导和标准。姜富明书记在总结中指出,要根据这些问题有针对性地去解决,做到边学边改、即知即改,解决一个个具体问题,做好一件件具体事情,就能不断实现自我完善、自我提高。他同时要求各院系积极稳步推进“三全育人”,做好几方面的工作:一要进一步加大基层育德意识与育德能力培训力度,二要激活学生思政工作“细胞” ,三要构建“开门办思政”工作格局,四要抓好党团队伍、辅导员队伍和教师队伍三支队伍建设,五要加强全方位育人工作,六要积极推行“第二课堂成绩单”制度,记录学生大学成长的年轮。 

  姜富明书记同时带领第二调研组围绕“依托同济大学优质资源,小手紧握大手,进一步夯实我院基层党建工作”主题开展调研,深入了解二级院系在开展“同济—金沙误乐城游戏平台”公民办共建项目过程中所取得的实际成效以及在共同推进党建工作中还有哪些问题与困难,共同研究寻找突破瓶颈的对策与措施。公—民办高校共建机制以思政工作队伍共建为切入点,着力形成“1+2+3”共建新模式;结对共建、形式多样、内容丰富,两校师生相互交流相互促进效果明显。在共建推进中也存在着不足与问题,如要进一步扩大相关院系及领域的共建覆盖面,共建机制建设有待进一步研究落到实处,充分利用共享的建设性意见有待进一步加强等。总结中姜书记强调,大家聚焦立德树人全员育人氛围通过这样的调研有了上下联动,有了比较好的关注和提高,进一步推进公民办高校党建共建机制要做到:提高政治站位,凝聚思想共识;聚焦“三全育人”主题,协同打造育人品牌项目;加强院系两级联动,扩大师生参与受益面;注重凝练共建成果,突出有效机制建设。

  院长、党委副书记李永盛围绕“进一步提升办学条件,营造良好育人环境”带领第三调研组进行调研。李院长指出,调研中各单位都能做到高度重视、准备充分、比较务实、互动性强:一是各单位聚焦立德树人全员育人氛围,通过调研形成了全院上下联动,对全院工作有了比较好的关注和提高。李院长强调,金沙误乐城游戏平台是一切为了学生,为了学生的一切。习近平的摘编和论述归根到底就是为人民服务,这也是党的宗旨,我们就是为师生做好服务,解决这个问题就解决了教育资源缺乏的问题。我们要完善与加强育人环境,特别是加强对学生基础知识和基本技能的培养,使得学生能够成长成才实现人生价值。二是我们梳理的建设内容特别是实训方面,理清了我们建设中的困难、先后次序、启动的步骤,改变学院扶持资金、专项建设的被动局面,保证建设的成效和质量,避免重复建设和使用效率低的问题,对于今后规划谋划实现了充分的准备。李院长强调,讨论中涉及到不仅是专业设施的问题,也有很多关于新专业、申请专业、专业发展方向的问题,民办院校的专业要对接市场需求和社会承诺,要加强调研,根据教育的需求审时度势、进行调整,并将对资金的筹划使用渗透到课程改革中去。三是基地建设也带动了学院其他工作,既是对老专业建设的夯实,也是对一流专业基地建设的促进。在总结中李院长也提到我们目前学校建设中所存在的问题:一是任务重压力大,资源有限,我们把规划做好,试试一步步来;二是规划方面提高水平,提高艺术性,要有开拓性要有盘算,一线的教师和系里领导想到一起,系里要服从大局,学校发挥效力。


  结合主题教育上级要求和我院的工作安排,下一步领导班子将加强调研成果的梳理,用以指导学院的总体工作,秉承大局观念将其与教学育人联系起来,做科学的梳理并指导相关工作。


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