谢国日:让每个学生都有人生出彩的机会

作者:2017-10-26〖阅读:360设置

  《新民晚报》2017年10月15日十四版上,以《立德树人  敬业爱生  岗位建功》为题专版报道了2017年上海教育系统“为人、为师、为学”先进典型人物,我院思政部教师谢国日作为民办高校思政教师典型人物引起了社会广泛关注,我院师生积极转发,纷纷为他点赞。(链接:http://xmwb.xinmin.cn/html/2017-10/15/node_14.htm)

  正如报纸中提到的,谢老师从事思政工作八年来从不埋怨。在日常教学中,学生没有良好的学习习惯,他坚持鼓励他们,在他眼里,学生都很棒;学生没有良好的行为习惯,他坚持正面引导,在他看来,学生都可塑;学生没有目标,他坚持想方设法,为他们搭建平台,在他心里,始终在践行习近平总书记说的“让每个人都有人生出彩的机会”这句话。

  为人始终崇尚身正为范,以一身正气来影响学生

  谢国日老师秉承因材施教的理念,多年来,他走进学生、了解学生、和学生交朋友,他的586个QQ好友中有539个都是他的学生,他经常给予学生教导和鼓励。

  在金沙误乐城游戏平台任教八年,他上课从未有过迟到早退现象,从不带手机进教室,上课期间从未随意离开过教室,他坚信身正为范的重要作用。作为一名思想政治理论教师,他具有坚定的马克思主义信仰,对中国共产党无限忠诚,在授课时善于灵活运用马克思主义基本观点和方法论来分析问题,向学生宣传中国共产党所取的成就和丰功伟绩,以一身正气来影响学生,帮助学生重新树立正确的人生观、价值观和世界观。

  为师坚持做到育人为本,用社会主义核心价值观来武装学生

  教书育人乃是教师之根本,谢国日老师在课外育人实践中乐于奉献,为高职高专思政教育的课外延伸做了积极的探索。为了更好地做到全过程育人,全方位在学生中弘扬和践行社会主义核心价值观与中华优秀传统文化,他于2013年5月创建了一个学生社团——悦书明礼社。四年来,坚持利用周末时间带领社团成员走出校园组织活动,一百四十多次校内外活动每次都亲自参与其中并进行指导。2015年9月与社团成员一起创建了社团网站,一年多来社团成员目前已在网站发表原创文章百余篇,全部亲自审核通过,给了学生一个发挥自我的平台,同时更在校园文化建设中弘扬正能量。

  2015年11月初的一个周末,谢国日老师带领社团成员前往淞沪炮台湾湿地公园进行爱国主义教育及社团拓展活动,他们参观了淞沪炮台,讨论了相关历史,指导学生干部策划了结合社团特色的成语接龙、你做动作我猜典故等活动,以及展现团队协作的游戏同心鼓,并游览长江岸边陶冶情操,为刚入校不久的学生提供了一个很好的交流机会。参与活动的学生对此评价极高,社员李佳佳说,这是她读书十几年来参加的最有意义也是最开心的活动,她一辈子都不会忘记,并表示今后要在社团好好表现,争取竞选下一任社长。2016年4月,通过在社团大会上的竞选演说、全体社员公开投票,李佳佳如愿以偿当选社长。

  2016年5月,获悉上海市教卫党委宣传处大学生文化社团扶持计划,谢国日老师立即召集社团骨干召开会议,并最后申报了一个项目——中华优秀传统文化诵读与传承。获得立项后,他指导学生从编撰《中华优秀传统诗文诵读》读本、校园内品读诗文到上海市人民公园品读诗文,历经七个月时间,每一个细节他都参与其中进行把关。虽然全是义务劳动,但他乐于此事,看到包含论语、道德经、庄子、唐诗宋词、元曲等中华优秀传统文化时,从原文、译文到选择理由为内容的读本成书时,社团成员在诵读这些诗文得到校内师生点赞和上海市人民公园社会群众称赞而高兴自豪时,也是谢国日老师最开心的时候。学生在参与活动的过程中,能很开心地为弘扬和传承中华优秀传统文化出一份力,他觉得一切都值了。

  目前社团每周两次的常规社团活动,内容主要包括阅读中华优秀传统文化书籍。活动室有近百本谢国日老师从图书馆精心挑选的包括论语、国学大师、庄子、诸子百家、幸福哲学等方面的书籍,还有练习毛笔字和中国象棋及围棋活动,社团不定期地还会组织读书交流活动和诵读活动,这些活动中都蕴含了许多做人的道理和智慧,这就是育人。 在谢老师和学生的不断努力下,“悦书明礼社”2016年获上海市十佳大学生社团称号。

  为学不断追求精益求精,以亲和力和有效性来吸引学生

  作为一名高职院校的思想政治理论课教师,谢国日老师认为上好课是他的第一要务,思想政治理论课作为高校思想政治教育的主渠道,只有提高了亲和力和针对性,学生愿意听课并参与其中,课堂才会有有效性。

  为此,他花了大量的时间来了解高职院校的学生特点,了解他们的所思所想以及他们思想中的困惑,同时认真钻研教材,研究教材的重点难点,结合高职院校学生特点和专业特点,把枯燥的教材语言转化为学生愿意听的教学语言,并积极进行教学改革,把学生组织和发动起来,让他们成为主体。

  比如目前《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革中一个比较成功的教学环节“一周要闻评析”,即是开学第一周便把班级学生分成若干小组,做好安排轮流负责准备,小组成员分工合作共同完成,包括所选新闻为一周要闻、介绍其主要内容、设计讨论问题以及为什么选择这一条或两条新闻,每个小组都安排一个同学上台主讲,每次每条新闻老师都会进行点评,如有学生对新闻事件的认识过于片面或偏激,他都会正确运用马克思主义认识论和方法论及时进行纠正,并寻找出新闻事件中与教材有关内容的契合点。这一活动让大学生们既做了主人,锻炼了制作ppt和上台演讲以及应变的能力,又让学生不断增长了分析问题的能力,引导学生及时关注时政、拓宽视野。


  对于教师这个职业,他是这样认为的:教师岗位不仅仅是为了谋生,更重要的是让他找到了工作过程中的快乐,那就是——为人,他可以得到同事和学生的认可;为师,他可以得到学生的尊重和拥护;为学,他可以得到学生和同行的认可。这种精神上的愉悦是任何金钱所买不到的,他将坚持把这份太阳下最光辉的职业一直努力做下去,敬业爱岗,教书育人!


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